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Tables

Les tables deviennent des parcours

Compter par 5 n'est plus une liste sèche : c'est une route colorée qui va de la croix mauve à la cible noire. Chaque table a sa progression visuelle, ses paliers, sa logique. Observez plutôt que de réciter.

× 2

Les doubles.

Famille visuelle : Pas spécial — passe par toutes les familles
2 × 12= 2
2 × 24= 4
2 × 36= 6
2 × 48= 8
2 × 510= 10
2 × 612= 12
2 × 714= 14
2 × 816= 16
2 × 918= 18
2 × 1020= 20

À retenir

  • Doubler, c'est ajouter deux fois la même quantité.
  • Tous les résultats sont pairs.
  • Tous les résultats restent dans la table 1-25.

S'entraîner sur la table de 2 →

× 3

Les rythmes ternaires.

Famille visuelle : Pas spécial — passe par toutes les familles
3 × 13= 3
3 × 26= 6
3 × 39= 9
3 × 412= 12
3 × 515= 15
3 × 618= 18
3 × 721= 21
3 × 824= 24
3 × 927= 27
3 × 1030= 30

À retenir

  • Compter par 3 entraîne au rythme à trois temps.
  • Tous les multiples de 3 ont une somme de chiffres divisible par 3.
  • Au-delà de 8 × 3 = 24, on quitte la table 1-25.

S'entraîner sur la table de 3 →

× 4

Les carrés et les quarts.

Famille visuelle : Pas spécial — passe par toutes les familles
4 × 14= 4
4 × 28= 8
4 × 312= 12
4 × 416= 16
4 × 520= 20
4 × 624= 24
4 × 728= 28
4 × 832= 32
4 × 936= 36
4 × 1040= 40

À retenir

  • 4 × 4 = 16 : c'est le carré du carré (2 × 2 = 4, puis 4 × 4 = 16).
  • Doubler deux fois revient à multiplier par 4.
  • 4 × 25 = 100 — la base des pourcentages.

S'entraîner sur la table de 4 →

× 5

La table reine. Une main, un palier.

Famille visuelle : Le parcours des paliers : croix → carré → rond → rond noir → cible
★ La table reine
5 × 15= 5
5 × 210= 10
5 × 315= 15
5 × 420= 20
5 × 525= 25
5 × 630= 30
5 × 735= 35
5 × 840= 40
5 × 945= 45
5 × 1050= 50

À retenir

  • Tous les multiples de 5 sont des paliers : 5, 10, 15, 20, 25, 50, 100.
  • Le pictogramme change de famille à chaque pas — ce sont les vrais repères du calcul mental.
  • 5 × 5 = 25 : c'est un quart de 100.

S'entraîner sur la table de 5 →

× 10

La colonne vertébrale décimale.

Famille visuelle : Carré jaune → rond noir → cible multicolore
10 × 110= 10
10 × 220= 20
10 × 330= 30
10 × 440= 40
10 × 550= 50
10 × 660= 60
10 × 770= 70
10 × 880= 80
10 × 990= 90
10 × 10100= 100

À retenir

  • Multiplier par 10, c'est ajouter un zéro à droite.
  • C'est l'épine dorsale du système décimal.
  • 10 × 10 = 100 — la totalité, le grand cadre.

S'entraîner sur la table de 10 →

Au-delà de 25, les résultats s'écrivent en chiffres ; 50 et 100 prennent la cible multicolore.

Maintenant, parcourez les routes

Additions, soustractions, multiplications, nombres manquants : 10 opérations en pictogrammes.

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